La scuola contro la dispersione scolastica.
Il progetto S.F.E.R.E. all’I.I.S. “Sannino-De Cillis”
La dispersione scolastica rappresenta una delle sfide più complesse e urgenti del sistema educativo italiano. Non si tratta solo di abbandono scolastico, ma anche di frequenza irregolare, partecipazione passiva e difficoltà a raggiungere una formazione completa e significativa.
Contrastare la dispersione significa intervenire su più livelli: didattico, sociale, emotivo e culturale. Le scuole sono chiamate a costruire ambienti accoglienti, inclusivi e motivanti, capaci di far sentire ogni studente valorizzato e protagonista del proprio percorso.
In quest’ottica, l’I.I.S. “Sannino-De Cillis” ha aderito al Progetto S.F.E.R.E. in collaborazione con Save the Children, volto a promuovere “Interventi socio-educativi strutturati per combattere la povertà educativa nel Mezzogiorno a sostegno del Terzo Settore”.
Nello specifico, il progetto, coordinato dalle referenti, proff. Musa Maria Giuseppa e Pepe Maria Bruna, ha preso avvio con un percorso di formazione e affiancamento rivolto ad un gruppo di docenti dell’Istituto, finalizzato ad approfondire strumenti e strategie operative per la prevenzione e il contrasto della dispersione scolastica.
Attraverso il confronto con esperti del settore, i docenti sono statisupportati nel riconoscere segnali di disagio, costruire relazioni educative significative e attivare percorsi personalizzati in grado di rispondere ai bisogni formativi degli studenti più fragili.
Sono stati organizzati, inoltre, incontri con i “maestri delmestiere” e i rappresentanti di enti del terzo settore che hanno coinvolto i ragazzi in visite guidate, in attività laboratoriali ed esperienziali, illustrando loro le opportunità e le risorse offertedal territorio in cui vivono. Gli alunni delle classi:
- 1 B, 2 C, 2 D indirizzo “Servizi per l’enogastronomia e l’ospitalità alberghiera”
- 2 A indirizzo “Servizi culturali e dello spettacolo”
- 2A e 2B indirizzo “ Industria e artigianato per il Made in Italy”
hanno partecipato ad attività progettate e svolte con lo scopo non solo di evitare l’abbandono scolastico, ma favorire il successo formativo di tutti gli studenti, specialmente di chi parte da condizioni di svantaggio.
Un momento particolarmente significativo è stata la realizzazione di un video sull’EcoBistrot della scuola, curato dagli studenti con la guida esperta dei docenti. Guardalo su TikTok
Il progetto ha valorizzato la partecipazione attiva e la promozione di comportamenti sostenibili.
La scuola, però, non può agire da sola: è necessaria una rete di corresponsabilità educativa, che coinvolga istituzioni, enti locali e la comunità. Solo unendo le forze sarà possibile garantire il diritto allo studio, costruire opportunità e restituire dignità a ogni giovane.