Formazione scuola lavoro - Tecnico elettronica - Ericsson

L'Istituto Sannino-De Cillis ai Digital Labs di Ericsson: l’Intelligenza Artificiale entra in aula

L’IIS Sannino - De Cillis prosegue il suo percorso di apertura verso le eccellenze del territorio e dell'innovazione globale. Gli studenti delle classi IV A (Elettronica ed Elettrotecnica) e III A (Servizi culturali e dello spettacolo) sono stati protagonisti dei Digital Labs di Ericsson, partecipando alle attività presso la storica sede dell'azienda a Pagani, uno dei centri di ricerca e sviluppo più rilevanti del gruppo in Italia. Sotto l’impulso della Dirigente Scolastica, prof.ssa Angela Mormone, l’iniziativa ha permesso ai ragazzi di uscire dalle aule scolastiche per immergersi in un contesto produttivo e tecnologico di altissimo livello, consolidando il legame tra formazione teorica e pratica professionale.

Il programma, sviluppato in moduli intensivi, ha offerto agli studenti una panoramica approfondita sull’Intelligenza Artificiale, analizzandone i principali campi d’impiego, i vantaggi in termini di progresso tecnologico e i limiti attuali. Ampio spazio è stato dedicato anche al settore delle Telecomunicazioni, ripercorrendone la storia e i fondamenti tecnici che permettono oggi la connessione globale. 

In un'epoca di crescente digitalizzazione, la formazione ha toccato anche i temi della sicurezza informatica, istruendo gli alunni sui rischi legati a phishing e social engineering, competenze fondamentali per la tutela dell’identità digitale e dei dati aziendali.Oltre allo studio delle tecnologie, il percorso ha introdotto gli studenti alla Lean Production (produzione snella). Questa metodologia di gestione aziendale, orientata all'ottimizzazione dei processi e alla riduzione degli sprechi, rappresenta oggi uno standard imprescindibile per chiunque aspiri a lavorare in contesti industriali moderni ed efficienti. L'attività pratica più significativa ha visto il coinvolgimento diretto dei ragazzi nella progettazione e realizzazione di un dispositivo GPS. Attraverso l'uso della piattaforma Arduino e l'integrazione di algoritmi di Intelligenza Artificiale, gli studenti hanno potuto testare sul campo le proprie abilità di problem solving e programmazione, realizzando un prototipo funzionante sotto la supervisione dei tutor Ericsson.

La scelta della sede di Pagani per lo svolgimento dei laboratori sottolinea l'importanza di connettere le istituzioni scolastiche napoletane con i poli tecnologici regionali. Il progetto Digital Lab, riconosciuto da Confindustria con il Bollino di Qualità per la Formazione scuola-lavoro, si conferma un pilastro fondamentale nell'offerta formativa del Sannino-De Cillis. Grazie a questa esperienza, coordinata sul campo dai professionisti di Ericsson diretti da Alessandro Di Rosa, gli studenti hanno acquisito non solo nuove competenze tecniche, ma anche la consapevolezza delle sfide e delle opportunità che il mercato del lavoro digitale riserva loro per il futuro.

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